O Protocolo de Avaliação das Habilidades Metafonológica Revisado (PROHFON-R) 

Objetivos do instrumento: avaliar o desempenho em habilidades Metafonológica e identificar escolares de risco para a dislexia.

Público-alvo: escolares de 2º ao 5º ano do Ensino Fundamental l

Materiais:

- Manual do PROHFON-R

Composto por fundamentação teórica, estudos psicométricos, critérios de pontuação e folhas de respostas

- Rastreio das Habilidades Metafonológica para identificação dos escolares de risco para a dislexia

- Caderno do aplicador para o uso aplicador, contendo as instruções;

- Caderno de resposta para o uso escolar, contendo os campos de anotações de respostas pelo escolar:

- Folha de respostas para compilação das respostas e de uso do aplicador.

- Avaliação das Habilidades Metafonológica

- Caderno do aplicador dupla face contendo, de um lado, as instruções de aplicação e, de outro, os estímulos que serão visualizados pelo escolar;

- Folha de respostas individual para o registro das respostas e de uso do aplicador.

Forma de aplicação: individual ou coletiva

Tempo de aplicação: de 20 a 30 minutos

Profissionais a quem se destina: O PROHFON-R pode ser aplicado por fonoaudiólogos, fonoaudiólogos educacionais, pedagogos, psicopedagogos e demais profissionais das áreas da Educação e da Saúde interessados em caracterizar o desempenho Metafonológica e identificar escolares de risco para a dislexia em escolares do 2º ao 5º ano do Ensino Fundamental 1.